Archiv des Autors: Simon A. Frank

Kreative Blog-Pause bis Mitte 2018

Liebe Leserinnen, liebe Leser, wegen vieler anderen Projekten habe ich beschlossen, diesen Blog bis Jahresende zu pausieren. Im Frühjahr oder Frühsommer 2018 geht es hier wieder weiter … ggf. mit einem etwas anderen Konzept, vielleicht mit mehr YouTube-Videos als bisher, … Weiterlesen

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.NET-WebBrowser-Steuerelement von IE7 auf IE11 umstellen (mit C#)

Mit verwundert es immer wieder, dass das WebBrowser-Steuerelement (Windows Forms) auch in der 2015 .NET/Visual-Studio-Version in der Grundeinstellung den Internet Explorer 7 simuliert. Nach längere Recherche habe ich bei MSDN die Lösung gefunden: Eine Registry-Einstellung ist notwendig, um beispielsweise den … Weiterlesen

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Beta-Version des OAuth-Tools: Access Token Generator 2

Schon lange ist eine neue Version meines Access Token Tools geplant – nun ist diese beinahe fertig. Neu ist u. a. ein verbessertes GUI: Das Tool unterstützt nun auch mehr Networks, derzeit Facebook, LinkedIn, Google, Instagram und Pinterest.

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Tutorial: Ein Social Bot im Eigenbau (mit C#)

Video Tutorial: Der eigene Social-Media-Bot selbst programmiert:

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Facebook App für Access Token Manager konfigurieren

Mein kostenloses Open-Source-Tool Access Token Manager ist zwar nicht mehr ganz aktuell – das letztes Update (Version 1.3) ist über drei Jahren alt. Eine neue Version („2.0“) ist in Arbeit, die im Januar oder Februar erscheinen wird. Bis dahin kann … Weiterlesen

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Tutorial: JSON und C# – Teil 1 (Video)

Video-Turorial: Einfache JSON-Daten mit C# „konvertieren“ (=serialisieren) – Teil 1:

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Tutorial: Zugriff auf Instagram mit C#

Die Instagram API bietet diverse Möglichkeiten: man kann die eigenen Profildaten (z. B. Anzahl der Follower) oder seinen letzten Post auslesen, sich über andere User informieren, automatisiert Likes und Kommentare verteilen und natürlich nach Bilder und Videos suchen (die API … Weiterlesen

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Firefox – es tut sich was!

In den letzten Monaten hatte ich zeitweise das Gefühl, dass der Firefox nicht mit seinen Konkurrenten (ja, ich meine nicht nur Chrome, sondern auch Edge!) nicht mehr richtig mithalten kann. Einige Tweets und folgender Artikel auf Golem.de habe ich deshalb … Weiterlesen

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Twitter-API: Mehr als 140 Zeichen? So vermeidet man Tweet-Längen Rechenfehler

Wer denkt, man könnte mit einem einfachen strlen($message)<=140 erfolgreich prüfen, ob eine Tweet, dass man über die Twitter-API verschicken möchte, nicht zu lang ist, hat sich getäuscht: Bisher war das viel komplizierter, aber jetzt wird es erfreulicherweise etwas einfacher: Hatte … Weiterlesen

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Lesenswert: Die Gesellschaft für Informatik kritisiert reduzierten Bildungsbegriff der Kultusminister

Während von vielen Stellen großes Lob für das Papier „Bildung in der digitalen Welt“ der KMK (Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland) zu lesen und zu hören ist, kritisiert die GI dieses Papier deutlich – lesenswert: https://www.gi.de/aktuelles/meldungen/detailansicht/article/gi-kritisiert-reduzierten-bildungsbegriff-der-kmk-informatik-muss-in-bildungsstrategie-fuer-die-dig.html … Weiterlesen

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Social-Media-Plattformen: Bedeutung für das Online-Marketing

Basierend auf meiner Beratungs-Projekte der letzten Jahre und unzähligen „Expertengesprächen“ mit Kollegen habe ich versucht, mit folgender einfachen Übersicht für eine Schulung für Personen ohne Online-Marketing-Kenntnisse aktuelle Social-Media-Plattformen und deren Bedeutung für das Online-Marketing  darzustellen:

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Twitter API mit Perl: Tweet mit Bild

Aufgrund einer aktuellen Anfrage: Wer meine Codebeispiele für die Twitter API mit Perl nutzt und noch ein Bild mit dem Tweet senden möchte, kann den Code wie folgt ergänzen:

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PowerPoint und PDF: Copy&Paste Problem behoben

Es passt zwar nicht so ganz zu der Thematik dieses Blogs – aber meine Freude ist groß und deshalb hier die Info für alle, die unter demselben PowerPoint-Problem leiden: in letzter Zeit wurde ich mehrfach darauf aufmerksam gemacht, dass aus … Weiterlesen

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Alternative zum abgeschafften „Verwende Facebook als …“

Aus aktuellen Anlass und aufgrund diverse Anfragen: Wie aktive Facebook-Seiten-Admins bestimmt bemerkt haben, wurde vor einiger Zeit von Facebook die Funktion „Verwende Facebook als …“ im rechten Seiten-Menu („Deine Seiten“) abgeschafft (siehe Screenshot) und ist auch sonst nirgends mehr zu … Weiterlesen

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Web-Projektmanagement: Wie entsteht eigentlich eine Website?

Eine häufige Frage – von Studierenden aber auch von Kunden: Wie entsteht eigentlich eine Website bzw. eine Webanwendung? Vor knapp einem Jahr habe ich dazu diese vereinfachte Darstellung erstellt: Eine etwas ausführlichere Version mit Animation ist hier als PowerPoint- oder … Weiterlesen

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Threads mit PHP – ein kurzes Tutorial

Während in vielen Programmiersprachen Threads eine zentrale Rolle spielen, ist dies bei PHP sozusagen „architekturbedingt“ meist nicht so wichtig. Folgendes Beispiel soll jedoch demonstrieren, dass Threads auch in PHP nützlich sein können. Im dem folgenden Beispiel muss eine PHP-Anwendung zwei … Weiterlesen

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Publikation zur „User-generated Culture“ erschienen

Wir die meisten Leserinnen und Leser meines Blogs wissen, beschäftige ich mich in den letzten Jahren nahezu ausschließlich mit praxisnahmen Themen der Webprogrammierung, der Entwicklung von Anwendungen zu Analyse und Marketing in Social Networks sowie dem (Web-)Projektmanagement und Software-Engineering. Während … Weiterlesen

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Das verzögerte Ende des Internet Explorers

Der Internet Explorer ist für Webentwickler immer eine besondere „Freude“ gewesen und das IE-Bashing weit verbreitet. Danke des neuen MS-Browsers Edge soll nun alles besser werden – ich bin gespannt! Aber was ist mit den alten Versionen? In einem Golem-Artikel … Weiterlesen

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Apache Friends wechseln bei XAMP von MySQL zu MariaDB

Bei dem vor gut einer Woche erschienen Release von XAMPP wagen die „Apache Friends“ den Wechsel von MySQL zu MariaDB. Eigentlich eine sehr gute Idee, da MariaDB ein „echtes“ Open-Source-Projekt mit einer starken Community und vielen großen Anwendern (u.a. Wikipedia, … Weiterlesen

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